为了使班主任老师们能够开一节真实高效的主题班会，2017年9月19日，西城外国语附小请来了西城教育研修学院德育心理部的侯主任,为班主任进行了相关培训，侯主任用生动的事例，精辟的讲解，睿智的语言给参会的班主任老师留下深刻的印象。本次培训会侯主任从以下几个方面给班主任老师们进行了培训讲解。

首先，给老师们明确要开好班会需要做好四步，第一步是题目聚焦选好题。题目选材应选择小范围，并能满足班级   的实际需要，能关注到班级的热点问题。第二步提供体验，可以进行一系列的心理小活动，使学生在活动中进行互动，在互动中产生体验，在体验中获得感悟，在感悟中建立认知，在认知引导中培养好习惯。第三步是观点汇集，教师适度引领，学生充分表达，形成若干观点，让学生讲真话。第四步需要联系实际制定行动计划，并监督执行。

其次，在班会的设计过程中，需要注意班会前的学生准备尽量少，杜绝反复排练； 且班会的召开一定要符合学生的“真需要”，班集体建设的“真需要”，解决真问题，起实效,需要注意在班级活动的过程中避免出现奖惩、比赛形式或打击学生的活动环节，班主任需要正向引导，着重解决共性问题，启发学生。

通过本次班主任培训会让我们找到了更好的班主任工作策略和方法。为了使班主任老师们能够开一节真实高效的主题班会，我校请来了西城教育研修学院德育心理部的侯主任,为班主任进行了相关培训，侯主任用生动的事例，精辟的讲解，睿智的语言给参会的班主任老师留下深刻的印象。通过本次班主任培训会，班主任明确了开好班会需要做好四步，班会的召开一定要符合学生的“真需要”。